药学院“师说讲堂”第五期于2022年11月23号下午在诚园4号楼302顺利举行，与会成员有药学院本科生与研究生们，

首先由殷晓浦老师带来他们的课题组研究的介绍——天然产物生物合成及代谢调控  

他指出要传承精华，守正创新。中医药学是中国古代的科学的瑰宝，是打开中华文明宝库的钥匙。首先他展示了其课题组的研究方向以及相对应的关键问题与研究目标：

1、道地药材温郁金组培研究，其关键问题是传统种植效率低，繁育方式受限，并对两大难题提出了解决方案，让抗病害虫、成活率高、植株强壮的温郁金种苗从实验室走向田间。

2、代谢途径解析及调控机制研究，其关键问题是植物抗逆机制不清，活性成分积累机理不明，研究目标为抗逆高产高质

3、生物合成元件挖掘与改造、其关键问题是催化原件来源受限，与宿主及底物适配性差，为解决该问题运用到了结构生物学-半经验量子力学-分子力学的知识，并且完成关键催化的理念设计，以到达催化性能优异的目标。

4、高产天然产物细胞工厂研究。老师提出微生物细胞工厂的八大策略，其研究的关键问题为物质代谢通路受限，能量代谢不平衡，研究方向为高效绿色制造。

最后殷老师分享关于他作为药学171班班主任的心得以及一些学习上的建议。第一、从入学开始经营积极向上的学习氛围。要培养良好的学习习惯，戒骄戒躁，切勿好高骛远；第二、积极动员同学，鼓励结对互助，从各个角度激发同学们对专业的兴趣与热爱。第三、考研复试阶段针对性的培训和模拟。要注重细节，坚定的信念方能成功。

紧接着陈功星老师带来演讲——大学新生课外研究活动建议，首先他以2019级王家俊同学为例，鼓励新生大方积极，认真细致，突破自我。王家俊同学积极主动参加课外研究活动，大一进入实验室后，他从一开始的组员到副组长再到正组长完成巨大蜕变。在此期间他主持了三次科研活动，并且用过细致观察申请了自己的专利，不仅如此，他还作为项目负责人在导师的指导下，带领团队获奖。随后，老师又介绍了自己完成的黑科技，绝缘连电——阿尔刚雷。

接下来，他提出加入课外研究团队的几种要求。1、进入实验室：参观学习，然后是进行实训课程、研究性课程，最后成为正式成员。2、作为团队成员要早做安排，对待任务工作时需有细致耐心，勤奋刻苦的精神，并且认清自己的兴趣方向，以及自己未来的发展。3、以准研究生的培养模式：有科研学习生活指导，经历类似研究生经历，使同学的简历丰富收获充沛。4、课外科研究项目。5、赛事参与。最后，他向大学新生们抛出三个问题：第一、为什么来读书，第二、怎样度过大学生活，第三、毕业去哪里。然后老师依次讲解，并鼓励同学们应该在大学期间找准定位，矢志不渝，坚定信念。

随后，周建良老师带来精彩演讲——与中药分析的不解之缘

周老师以姜黄素开篇，将自己的中药分析之旅向同学们娓娓道来。老师以自己求学之路为据，感悟出读书之道：起点不要紧，我们可以通过后天的努力不断提升自己。紧接着老师介绍他们课题组的研究方向——分析向导的中药抗肿瘤活性成分发现与作用机制研究。首先老师向同学们说明中药中含有的成分，有固有化学成分和体内代谢情况，并且举出中药分析具体实验：基于LC-HRMS的贝母属中甾体生物碱的分析鉴定等，揭示了中药有哪些成分。

接下来老师分析哪些是抗肿瘤的主要成分，以及如何起效。通过靶标垂钓-成分敲除融合多组学技术的研究方法来发现抗肿瘤的主要成分。老师又以两个实验为例进行具体讲解，分别是糖蛋白分析，探究姜黄前列腺癌火星成分与作用机制与与肿瘤代谢分析；研究榄香烯抗肺癌、前列腺癌的药效与机制。最后，老师强调要全面贯彻习近平总书记关于科技创新和科研作风学风建设，引导科技工作者强化科研诚信意识。

至此，本次药学院“师说讲堂”第五期到此完满结束，同学以热烈的掌声再次向三位老师的精彩介绍致谢。此次活动同学们不仅领悟到药学知识的魅力、明白大学学习的方法及意义，更让学生们会晤科研精神是笃行不怠深稽博考；是坚守底线实事求是；是不忘初心潜心钻研。同时预祝各位老师科研顺利，功成名遂。也祝愿同学们能学有所成前程似锦，追求所爱始终不渝。