为贯彻学院“学习二十大奋战新征程争创双一流”解放思想大讨论精神，近期药学院前沿交叉学科教研室召开了一次集体研讨活动，根据教研室的实际情况结合药学院的具体部署，大家进行了深入的讨论分析，主要达成了如下共识：

目前教研室的研究主要涉及药学与神经生物学、药学与医学传感器、药学与信息学之间的交叉融合；药学与神经生物学交叉主要是研究中药活性成分在治疗神经系统疾病中的作用机制，进而为临床治疗提供参考；药学与医学传感器方向主要涉及细胞传感与药物筛选、肿瘤类器官芯片与药物分析评估、生物医学传感与快速诊断、代谢类标志物连续检测，最终为临床检测和治疗疾病提供服务；药学与信息学主要是基于生物信息学，人工智能等技术探究药物的作用机制，进而为设计新型药物或者阐明药物的作用机制提供辅助；根据药学院的实际情况并结合教研室各位老师的特长，且经过与其他兄弟院校的药学院相比较，我们认为综合脑科学及其他几个研究方向的教学对冲击双一流将很有帮助。

由于人脑的结构和功能极其复杂，需要从分子、细胞、系统、全脑和行为等不同层次进行研究和整合，才有可能揭示其奥秘。为此，世界各国投入了大量的人力和财力进行专门研究，2013年，欧盟启动10亿欧元“人类大脑计划”，侧重以超级计算机技术模拟脑功能，绘制脑联接图谱；同年，美国总统奥巴马宣布启动投资45亿美元的“大脑基金计划”，重点研发新的脑研究技术；2014年，日本也启动了大型脑研究计划。在浩大的人类脑计划中，我们不可能处处涉足，必须发挥自己的长处，利用我们人类脑资源丰富和计算机信息学研究方面的一定优势，在具有中国特色的传统医学、汉语认知与特殊感知觉的神经信息学研究等领域深入开展工作。将具有中国特色的人类脑计划和神经信息学研究项目加入全球人类脑计划之中。经过分析我们发现与几位兄弟院校相比，杭师大药学院是特有的获得国家脑计划支持的学院。同时，结合陶林老师的人工智能专业背景、冯娇老师擅长的载药系统、陈大竞老师深耕的生物传感器系统、姜远远老师基因编辑技术的研究专长，加上王永杰熟知脑科学的各种背景知识，学院可以考虑全面综合前沿交叉学科教研室的各个学科，开设一门特有的交叉课程，发挥各位老师的专长，彰显杭师大药学院的特色，对提高药学院的整体实力及亮点，冲击双一流都将会有很大帮助。

特色课程的核心理念是让本科生充分接触科学前沿的最新研究进展，利用科研反哺教学，进而促进各学科的交叉融合，加强交叉学科专业人才培养；打破传统学科之间的壁垒，以药学院优势特色学科药学为主体，以神经生物学、生物医学工程及信息学为支撑，整合不同学科的资源，促进基础学科、应用学科交叉融合，在前沿学科和交叉学科领域培植新的学科生长点，力求让学生在将来的就业和求学科研道路上更具竞争力。数据分析与挖掘技术为新药发现提供了一种新的思路和方法。数据挖掘技术能帮助选课学生在庞大的数据库中发现隐含的知识，更好、更快更有效地决策，加快药物研发速度，提高药物研发水平。根据计算机的初步分析结果设计细胞传感连续监测装置，再有载药系统输送进大脑，最后综合评估其在大脑中的作用及代谢，形成一门完整的学科。

最后大家纷纷表决心，认为药学院的发展需要每一个教职工的努力参与，我们要勇于担当、冲锋在前，为学院在争创双一流学科的过程贡献自己的力量。